Hogyan válasszak magántanárt?

A magántanár az egyik legtipikusabb útja, hogyha valami az oktatási rendszeren kívül szeretnél megtanulni. Gondolatébresztőként rangsoroltuk a leggyakoribb szempontokat, amelyeket az első óra előtt figyelembe vehetsz, illetve arra is kitérünk, mikor érdemes megfontolnod a tanárváltást. A leírásunk elég sok általános információt tartalmaz, de bizonyos részletek jobban illenek a középiskolai tanárgyakra és az érettségire.

Természetesen tudjuk, hogy az igényeid eltérhetnek másokétól. Lehet, hogy jobban fekszik neked egy magántanár, aki egyszerű hasonlatokkal magyaráz, és csak összezavarna, ha túl sok kitekintést adna a komplex összefüggések felé. Más ugyanezt a tanárt szájbarágósnak találhatja, és nem túl érdekfeszítőnek. A bejegyzésben erre az aspektusra nem térünk ki, mivel az egyedi igényeket nehéz általánosítani.

A saját, szubjektív megítélésünk szerint kevésbé megbízható magántanár-választási szempontoktól fogunk haladni a megbízhatóbbak felé. A választási szempontok tárgyalása után fogunk kitérni arra, hogy a magánórák alatt milyen jelei vannak annak, amikor érdemes a tanárváltást megfontolnod.

A legfontosabb magántanár-választási szempontok

Óradíj

Általában véve az árakról sokaknak van az a benyomása, hogy ami drágább, az valamilyen szempontból jobb is. Másfelől azt is tudjuk, hogy a drága is lehet vacak, vagy az olcsó egészen jó. Nincs ez másként a magántanárok óradíjánál sem. A felkészültebb és tapasztaltabb magántanárok tisztában vannak az értékükkel, és sokszor ennek megfelelően választják meg az óradíjukat. Másfelől előfordulhat, hogy a magas óradíj nem párosul magas színvonallal, vagy szerencséd van, és alacsony óradíjért jutsz kiváló oktatáshoz.

Végzettség

Alapvetően az a legjobb, ha szaktanár tanít, de nem kell szigorúan ragaszkodnod ehhez. Ha a magántanár az adott szakterületen végzett, de nem tanár végzettségű, taníthat még jól. Például egy történész pár év emelt szintű történelem érettségi felkészítés után elég jól bele tud jönni a középiskolai szintű tanításba. (Itt egy picit előre ugrottunk, mert a tanítási tapasztalatot is figyelembe vettük, de erre lejjebb szeretnénk részletesen kitérni.)

Nem lehetetlen, hogy valaki szakirányú (tanári vagy nem tanári) diploma nélkül is jól tanítson, viszont elég kockázatos ilyen tanárt választani. A tanárok egyetemi képzésének lényeges része, hogy az érettségi szintjénél jóval magasabb, egyetemi szinten tanulják az adott tantárgyat, ezzel biztosítva azt, hogy megfelelő rálátásuk legyen a középiskolai szintre. A nem tanári szakdiplomák szintén biztosítják az egyetemi szintű szemléletmódot és tudásszintet. Egy kitűnően letett érettségi sajnos nem biztosítja sem az egyetemi szintű rálátást, sem az egyetemi tudás. Az adott tudományterülettől eltérő diplomával meg hiányozhatnak a konkrét tárgyi ismeretek, szóval egy tetszőleges egyetemi diploma sem teljesen kielégítő egy adott tantárgy tanításához. Például egy magyar tanár nagyon ritkán tanítja jól a matematikát, és ez fordítva is igaz.

A diplománál magasabb végzettségnek, például szakirányú PhD-nak, önmagában nincs jelentősége. Messze van az ideális választástól, ha a magántanár egyetemi oktató, de nem készített fel még senkit sem az érettségire. (Megint ide kellett kevernünk a tapasztalatot, és hamarosan tényleg írunk róla részletesen.) Egy PhD-nak akkor van némi értéke a magántanári kontextusban, ha az érettségi tananyag ismeretével párosul, mivel ilyenkor általában szélesebb rálátást biztosít a tananyagra, mint akár az egyetemi végzettség.

Ajánlás

Az egyik legmegbízhatóbb dolog, ha a rokonod, a barátod vagy az ismerősöd ajánl magántanárt. Szinte biztos, hogy az ő ajánlásuk őszinte és autentikus, mivel semmilyen érdekük nem fűződik hozzá. A felsorolás végére raknánk az ajánlásokat, mint a legmegbízhatóbb szempontot, ha sok ajánlás nem a közösségi médián keresztül jutna el hozzád.

A közösségi médiában gyakori kérdés, hogy melyik magántanárt ajánlják az adott tantárgyból való felkészüléshez, és a válaszok sem szoktak sokat késni. Előfordulhat, hogy a kérdés és válasz pár egyáltalán nem autentikus és érdekmentes, hanem reklámfogás, aminek pont az a lényege, hogy eredetinek és őszintének tűnjön. Nem azt állítjuk, hogy a kérdés vagy a válasz nem lehet őszinte és autentikus a közösségi médiában, erről szó sincs. Az állításunk az, hogy nem minden esetben őszinték és érdekmentesek, ezért kerül az ajánlás, mint szempont, a közepesen megbízhatók közé.

Szakirányú tapasztalat

Megítélésünk szerint, ez a legfontosabb szempont, amit az első óra előtt érdemes figyelembe venned. Kérdés az, hogy mekkora tapasztalatot érdemes elvárnod. Kutatások szerint az első 3-4 év tapasztalata a legértékesebb a tanári szakértelem kialakulásánál. Persze 10-15 év után még tapasztaltabb a tanár, de későbbi éveknek kisebb a hozzáadott értéke.

Fontos figyelembe venni, hogy a szakértelem egészen pontosan arra vonatkozzon, amire tanárt keresünk. Például, ha az emelt szintű érettségire szeretnénk felkészülni, nem ideális egy tanár, aki addig csak középszintű érettségi felkészítéssel foglalkozott.

A tapasztalatot hajlamosak vagyunk összekötni a korral, de 3-4 éves tapasztalata egy fiatal tanárnak is lehet, illetve a 20 éve a pályán lévő tanárok is különböző mértékben halmoznak fel a számodra hasznos tapasztalatot. Nem ritka jelenség, hogy az egyetemi szintű rálátás 10-20 év alatt kikopik a tanár tudásából, és az egyre inkább csak a középiskolai tananyagra korlátozódik, sőt olyan is van, amikor már csak egy adott tankönyvre.

Természetesen érdemes az összes szempontot figyelembe venni. Például egy közeli ismerős ajánlása nagyon fontos, de akkor is érdemes figyelembe venni a többi aspektust. Ha az ajánlott tanár teljesen kezdő, vagy nincsen egyáltalán szakirányú diplomája, akkor az ajánlás ellenére érdemes még egyszer átgondolni a választást.

Mikor váltsak magántanárt?

Ha a fent felsorolt összes szempont tökéletes együtt áll egy tanárnál (évtizedes tapasztalattal rendelkező szaktanár, akit a legjobb barátod ajánlott), akkor sem teljesen biztos, hogy jól tanít, vagy hogy megfelelő lesz neked. Általában csak rövidebb időszakokra kell az óradíjat kifizetni, tehát hosszabb távon semmi akadálya a váltásnak. A váltás szükségességét valószínűsítő jeleket nehéz rangsorolni, bár az első kettő talán enyhébb, mint a második három. A magántanár választási szempontoknál javasolt összegzést viszont teljes mértékben érdemes alkalmazni. Ha egyszerre több jelet is tapasztalsz, akkor nem hisszük, hogy sokat kellene tovább mérlegelned.

Szegényes tananyagok

A tapasztalt tanárok elég sok, különféle segédanyagot használnak, amelyek az adott érettségi szintjének megfelelők, és sokszor a készségfejlesztést célozzák meg. Nem feltétlen kell ezeknek saját fejlesztésűnek lenni, hiszen a tananyagok szinte végtelen tárháza érhető el, de jó, ha a válogatás valamifajta koncepciót tükröz. Ha csak egy tankönyvet használtok, vagy csak egy munkafüzetet, akkor gyanús, hogy túl sok intellektuális energiát nem rak bele a tanár a felkészítésedbe.

Rendezetlenül és rendszertelenül tanít

Sokféle tanári stílus létezik, de a tananyagban össze-vissza ugrálás és a következetlenség nem stílus, hanem gyenge szakmai színvonal. A tanórák gyakori lemondása szintén rontja a felkészülésed hatékonyságát.

Nem tud válaszolni a kérdéseidre

Nem gond, ha a tanár nem tud minden kérdésedre válaszolni, hiszen lehet, hogy olyat kérdezel, ami nem a tananyag része, és éppen nem tudja a tanár. Szeretnénk egy példával rávilágítani, hogy miért nem gond. Biológia tanárként néha nagyon specifikus kérdéseket kapunk ismerősöktől. Például olyan jellegűeket, hogy a tölgymakkormányos él-e Amerikában? A biológiában több mint egy millió leírt faj van, és egy fajról önmagában a kevéstől a rengetegig terjednek az ismeretek. Egy egész könyvtárnyi információt kellene megtanulni, és fejben tartani, hogy ilyen részletességgel válaszolni lehessen minden véletlenszerűen felmerülő biológiai kérdésre. Biztosan kijelenthető, hogy ehhez a részletességhez szükséges információmennyiség nem raktározható el egy emberi agyban. Bármilyen más nagyobb tudományág összes ismerete csak egy kisebb vagy nagyobb könyvtárba fér el, szóval a mindentudás teljességgel irreális elvárás.

Ha viszont sorozatosan nem kapsz érdemi választ a kérdéseidre, amelyek jó eséllyel a tananyagra vonatkoznak, akkor elég biztos lehetsz benne, hogy a felkészítés alacsony színvonalú.

A tananyag bizonyos részeit kihagyja

Ha nem te kéred külön, hogy csak a tananyag bizonyos részeire koncentráljatok, akkor az egész tananyagon kiegyensúlyozottan kell végig mennetek. Ha nagy anyagrészekről alig beszéltek, annak ellenére, hogy te azokat nem tudod, vagy akár teljesen kimaradnak, akkor jó eséllyel a tanár nem tudja kellő mélységben azokat. Itt neked is van felelőséged, hiszen ahhoz, hogy ezt meg tudd ítélni, legalább nagy vonalakban tisztában kell lenned, hogy mi van benne az érettségiben és annak a követelményrendszerében.

Nyomasztó vele tanulni

Nem feltétlen gond, ha negatív megjegyzéseket kapsz. Sok tanár nem tudja megállni, hogy kifejezze az elégedetlenségét, például, ha nem készültél fel, vagy ha valami fontosra nem emlékszel. Ha viszont sorozatosan negatív megjegyzéseket kapsz, különösen olyanokat, amelyeket megalázónak vagy sértőnek érzel, akkor az a legjobb, ha új tanárt keresel. Ez még akkor is igaz, ha a szakmai rész rendben van. Hiába jó a szakmai rész, a negatív érzelmi töltés jelentősen lerontja a felkészülésed hatékonyságát.